电影 & Media Studies

如果你不知道如何利用媒体，媒体就会利用你.

电影和媒体研究试图理解动态图像-我们参与的东西, use to communicate, 和 are entertained by, almost every day. 仅仅看大量的媒体并不能教会我们媒体是如何运作的, 以及媒体是如何影响我们个人和文化的. 电影和媒体研究涉及从电影到电视、视频艺术、互联网到视频游戏以及远远超出任何可以在任何屏幕上看到的任何移动图像的一切活动图像的研究.

Requirements & Courses

电影与媒体研究专业目标

批判性地分析各种运动图像媒体作品的能力.g., cinema, television, video art, streaming video, mobile apps, video games, 动图)和艺术模式(e.g.、叙事、纪录片、实验)
对动态影像的语境（政治）有敏锐的意识, historical, cultural, technological, 工业的和社会的)以及它们在循环过程中是如何演变的
涵盖各种类型和层次的研究技能——基本的互联网研究, 深入的学术研究, 档案研究，并了解如何适当地使用不同种类的研究
有创造媒体的能力, 至少是入门级的生产级别, 具有批判的眼光和反思的心态
熟练地通过三种沟通方式有效地分享想法：
- 写作：专业学生将能够在一系列格式和一系列受众中清晰而有说服力地写作.g.、博客文章、短文、会议摘要、深度研究论文)
- 口语：专业学生将能够在一系列环境中口头表达自己的想法.g., 一对一授课, 在小组讨论中, 在大型课堂讨论中, 通过课堂演讲)
- 媒体：超越了创意媒体制作专业学生在制作课上学到的形式, 他们还将学习通过媒体(e)来交流关于媒体的学术观点.g.，比如制作网站、视频文章、播客、GIS制图项目)。

电影与媒体研究专业

Requirements

Ten courses

FMS 150
一门媒体历史课程（涵盖一种运动图像媒体近50年的全球历史的调查课程）： FMS 251 或其他五所学院的课程，并经导师批准.
FMS 290
一门电影、视频、数字制作和/或编剧课程： FMS 280, FMS 281, FMS 282ap, FMS 283 或其他五所学院的课程，并经导师批准.
Three courses in a focus, 通常在大三下学期选择, 由学生与指导老师协商后设计. 重点领域包括但不限于：
- 电影和/或其他媒体理论
- Media production
- 国内/跨国电影院和/或其他媒体行业
- 身份与表现
- 移动影像观众和文化
- Comparative genres
- 前卫/实验媒体
- Documentary
- Media histories
- Media industry studies
- Television studies
- Digital media
- Popular culture
三门额外选修课

Major Requirement Details

本专业生产类课程不超过四门.
必须修三门高级课程，其中至少一门必须是300级的研讨会.
一门课程必须集中讨论纪录片或实验/前卫媒体.
只有一个组成部分课程(其中运动图像很重要，但不是课程的中心焦点) may count for the major.

Honors

经院系许可方可入场.

辅修电影与媒体研究

Requirements

Six courses

FMS 150
FMS 290 或者参加FMS 300级的研讨会
Four electives

除主席或副导师许可外，所有课程均可在澳门葡京博彩软件学习.
辅修课程中生产类课程不得超过两门.

On This Page

Courses
Crosslisted Courses

Courses

FMS 150电影与媒体研究导论（4学分）

本课程通过将学术方法与有影响力的媒体形式（电影美学）相结合的单元向学生介绍FMS, 电视的历史, 以及数字媒体技术. 通过这些单元，学生们会问：是什么欲望激发了人们与媒体的关系? 人们发明和发展这些技术的目的是什么? 制作者是如何使用它们的，观众在其中寻求什么? 这些问题帮助学生看到电影的基本力量, television, 以及数字媒体，以及使它们彼此区别的元素. Enrollment limited to 30. {A}

秋天

FMS 220专题讨论会：口述历史和动态图像（4学分）

口述历史是一种通过记录对话或访谈来记录个人或社区记忆的方法，以解决历史记录中的缺失. 本课程研究理论, 与动态影像有关的口述历史的历史和实践, 从卓拉·尼尔·赫斯顿的田野调查电影（1927）到现在, examining 1) the relationship between oral history 和 non-fiction 电影making; 2) the use of oral history methods in the writing of 电影和 media histories, including institutional histories 和 counter-histories; 和 3) the use of oral histories in the creation of works of art. Enrollment limited to 20. (E) {H}

秋天, 春天, Variable

FMS 232不羁女人：开拓者, 美国电视史上的游戏改变者和制作人（4个学分）

虽然#TimesUp和#MeToo运动最近带来了性别歧视问题, 厌女症和缺乏前线代表, 美国.S. 长期以来，电视行业一直在努力为银幕内外的女性提供空间. 尽管人们试图将她们限制在父权社会赋予她们的角色中, 女性挑战了常规，同时也改变了电视. 本课程探讨了美国电视史，以了解“不守规矩的女人”如何通过挑战权力等级来改变电视. 限制：已修过FYS 135课程的学生不开放. {A}

秋天, 春天, Variable

FMS 237纪录片的冲动（4学分）

历史上，动画电影制作人一直追求再现现实. 在此紧急服务, impossible ambition, 纪录片制作人制作了一些最复杂的电影作品. 本课程探讨他们是如何做到这一点的, 专注于不同的记录方法——观察, ethnographic, autobiographical, historical 和 archivist. Throughout the semester, students interrogate the boundaries of the documentary mode; the unique ethical considerations of doing documentary work 和 the social, cultural, 以及塑造纪录片历史和当前实践的技术因素. Enrollment limited to 28. {A}

秋天, 春天, Variable

FMS 238银幕犯罪（4个学分）

通过探索犯罪电影和犯罪节目, 本课程探讨了犯罪题材电影出现以来，银幕上的犯罪表现是如何变化的. 研究文化如何影响犯罪在银幕上的表现, 这门课程提出了关于性别和种族代表性的关键问题. 选择阅读和放映之间的电影和电视节目和他们的生产的社会政治背景更好，更全面地了解犯罪类型的演变.

秋天, 春天, Variable

FMS 239在线流媒体的奇特案例：在线流媒体, Sharing, 数字时代的盗版（4个学分）

通过为来自世界各地的观众提供更方便的访问, 新的在线流媒体服务也让全球观众熟悉高质量的节目. 新兴的本地流媒体服务模仿了这种模式，旨在制作这样的节目，通过对原创节目采用同样的标准来吸引观众到他们的平台上. 仔细观察这些新的在线流媒体模式，就会发现在线分享之间的复杂关系, 盗版和在线流媒体. 在理论和案例研究之间，本课程探讨了这种复杂的关系. {A}

秋天, 春天, Variable

FMS 242流行文档：纪录片对大众媒体的影响（4学分）

《流行纪录片》探讨了起源于艺术电影和实验电影的纪录片技术是如何进入主流娱乐媒体的. 这门课研究非虚构媒体的流行形式：轰动一时的纪录片, 真实犯罪流媒体系列和播客, reality TV, 以及社交媒体上的纪录片内容. 这些形式丢弃和保留了什么纪实作品的核心原则? 这些进化如何影响记录真实人物及其生活的伦理? 为什么观众会被“现实”内容所吸引, 他们对屏幕上出现的东西和被记录者的真实经历之间的距离有多敏锐? Prerequisites: FMS 150 or FMS 237. {A}

秋天, 春天, Variable

FMS 245专题讨论会：情节剧和权力：类型、性别和种族（4学分）

与女性观众有关, 在美国，情节剧和肥皂剧被视为低质量的内容.S. market. 来自世界各地的情节剧和肥皂剧都有着类似的“劣质”标志.这种地理起源和类型等级的结合，强调了“西方”与“其他地区”的差异，也与外围内容被归类为“肥皂剧”和“肥皂剧”的方式有关.通过探索情节电影和电视节目, 本课程将调查情节剧作为一种类型的根源，并根据性别和种族分析其周围的权力等级. {A}

秋天, 春天, Variable

从大萧条到六十年代的美国电影与文化（4个学分）

本课程探讨了在“美国世纪”最关键的几十年中电影与文化之间的关系.“它着眼于电影和观众之间不断发展的联系, 电影在多大程度上是一种症状, as well as influential on, historical periods, 重大事件和社会运动, 以及电影类型随着文化变迁和好莱坞电影制片厂体系的兴衰而演变的方式. 讨论内容包括：大萧条对好莱坞电影风格和形式的影响? 在这一时期的美国电影中，关于美国母性的观念是如何演变的? 主流的美国教育方式有哪些重要的不同.S. 电影和欧洲电影代表了第二次世界大战? 民权和红色恐慌是如何成为西部片的合适主题的? 60年代那些轻佻的性喜剧的外表下是否隐藏着一些关于劳动的严肃问题, 独立的女性主体性与异性恋? 对性别、体裁、种族和阶级之间的关系给予了特别和持续的关注. {A}{L}

秋天, 春天, Variable

FMS 248女性与美国电影：表现，观众，作者（4个学分）

从默片时期到现在的美国电影中的女性调查, 考查：1)女性在电影中的表现, 以及这些图像与当时美国社会的实际联系, culture 和 politics; 2) how theoretical formulations, 女性观众的期望和现实与类型有关, 明星和工作室系统（以及其他制作和发行模式）, dominant 和 alternative codes of narration 和 developments in digital 和 new media modes; 和 3) how women as stars, writers, 制片人和导演塑造并回应, work within 和 against, 女性外貌的主要考量（在任何意义上）. {A}

秋天, 春天, Variable

FMS 251全球电视史（4学分）

长期以来，电视一直与家庭消费——无论是家庭消费还是国家消费——联系在一起. 然而，数字技术已经挑战了这种限制. 在卫星技术和全球经济自由化浪潮的引领下, 电视内容变得更具移动性, 数字技术的普及进一步促进了这种流动性. 本课程探讨电视的全球旅程，从它的概念开始，并在当前的数字时代结束. {A}

春天

无声电影的全球历史（4学分）

本课程向学生介绍神话, contradictions, 以及全球“无声”电影之美, 放映流行的和权威的文本与更晦涩的电影和片段. 课程以一段名为Roundhay Garden Scene（英国/法国）的两秒钟电影开始, Louis Le Prince1888), 被认为是现存最早的电影, 1938年，国际电影档案联合会（FIAF）成立. 本课程将女权主义的跨国视角带入全球无声电影和早期有声电影, 参与当代史学, methodological, 以及关于周期化的理论争论, cultural memory, 以及超越国界的思考. (E) {A}{H}

秋天, 春天, Variable

FMS 261电子游戏和游戏政治（4学分）

据估计，65%的美国人经常玩电子游戏, 游戏的销量通常会超过电影票房. 随着这种媒体在文化力量上的增长, 思考游戏如何创造意义变得越来越重要. 本课程是游戏研究的入门课程, 让学生掌握分析电子游戏的词汇, 调查媒体的类型, 并对这一学术学科最具影响力的理论著作进行取样. The particular focus, 虽然, 在这些流行的娱乐对象的表面下是否存在意识形态，以及电子游戏进入政治话语的方式. Enrollment limited to 25. {A}

春天, Alternate Years

FMS 262电视无国界：电视在世界各地流动（4个学分）

阿根廷的绝望主妇? O.C. in Turkey? 夏洛克在美国? 电视比以往任何时候都更加跨越国界. 虽然电视已经在世界各地传播了很长时间, 自21世纪初以来，规则已经发生了变化. 格式改编的日益流行, new centers of production, 新的流通技术——比如在线流媒体平台——开启了新一波电视流量. 随着电视的全球化，内容创作者尝试新的方式来输出和改编内容. 通过提供在世界各地“流动”的多样化电视内容, 本课程帮助学生深入了解流行文化的全球化. {A}

秋天, 春天, Variable

数字时代的FMS 265电影（4个学分）

电影, 20世纪占统治地位的娱乐形式, 在21世纪面临着翻天覆地的变化. 数码技术已广泛取代胶片摄影机和放映机, 随着观众在越来越小的屏幕上观看电影，影院放映继续减少, 其他娱乐形式争夺公众注意力的名单每年都在变长. 借用Peter Greenaway的挑衅, "Cinema is dead, long live cinema,这门课程考虑了数字媒体对电影主导地位的挑战, 但也包括电影在这一时期和之前的巨大技术变革中幸存下来并蓬勃发展的方式. Prerequisite: FMS 150. {A}

秋天, 春天, Variable

FMS 271研讨会：了解媒体行业（4学分）

媒体研究将媒体行业视为权力斗争的场所，在这种斗争中，现代世界的权力等级制度得以再现. 本课程探讨了这些权力斗争，以及澳门葡京博彩软件们正在进行的尝试，试图通过考察经济因素来理解这些权力斗争, 工业化媒体生态系统的政治和社会文化影响. 目的是了解这个工业系统的过去和现在，并调查未来的可能性. In this context, 学生学习媒体产业研究领域的理论方法和研究实例来分析生产, 分配和消费过程. Enrollment limited to 20.

秋天, 春天, Variable

FMS 280介绍视频制作（4学分）

本课程提供了原理的基础, 制作短视频的技术和设备, 包括：开发一个可行的故事想法或概念, 拍摄视频的美学和机制, 声音和成功录音的作用, 以及数字编辑的概念和技术基础. 学生们在整个学期中完成几篇短篇作品，努力完成一篇较长的最终作品. Prerequisite: FMS 150 （可能是并发的）或其等同的. Enrollment limited to 12. 申请和教练的许可. {A}

秋天, 春天, Annually

FMS 281编剧工作坊（4学分）

本课程概述了剧本创作的基本原理. 结合讲座和脚本分析, 学生注重个性发展, story structure, 冲突和对话出现在奥斯卡获奖剧本中. 学生从三个创意故事开始, 将一个概念发展成他们自己的长篇剧本. 通过课堂通读和重写, 学生需要完成约30页的全长剧本，并详细描述整个故事. Cannot be taken S/U. Prerequisites: FMS 150 or ARS 162. FMS 150 strongly encouraged. Enrollment limited to 12. 申请和教练的许可. {A}

秋天, 春天, Annually

FMS 282ap主题在先进的运动图像制作-先进的生产（4学分）

通过传统的电影制作美学和技术, 这个高级课程包括动手培训和研讨会，旨在创建一个功能长度的项目. 形成长篇叙事, experimental, 纪录片或剧情片, 学生写30页的长篇剧本, while also producing, 指导和编辑一个十分钟的样本剪辑. 本课程以数码单反数码视频制作为特色, 灯光和声音练习, 编辑技术和各种发行策略. Prerequisites: FMS 150 和 FMS 280 or ARS 162. 申请和教练的许可. Enrollment limited to 10. {A}

秋天, 春天, Annually

导演演员（4个学分）

本课程通过音乐学院风格的工作室实践来指导电影导演，重点是指导演员. 通过有组织的课堂练习, 指定阅读材料和课外作业, 学生发展和实践工作方法，包括剧本和场景分析和注释, 通过摄像机的放置和移动，排练技巧和支持表演. Through theatre games, scene-work 和 projects, students explore story, dramatic structure, 在运动影像的视觉框架内的情感关系和诠释. Prerequisite: FMS 280. Enrollment limited to 12. 需要教练许可. (E) {A}

秋天, 春天, Variable

FMS 290专题讨论会：电影与媒体研究的理论与方法（4学分）

本课程旨在为FMS专业和未成年学生提供该领域主要方法的坚实基础. In other words, 澳门葡京博彩软件们在研究媒体时采用了哪些广泛的方法, 以及哪些具体的方法策略被证明是最有效的? 这门课从理论开始，作为一种方法——一种放大到对媒介本质提出广泛问题的方法. 历史单元将重点转移到媒体如何受到时间和文化进步的影响和牵连. 最后，批评单元提供了分析个别媒体对象的策略. FMS专业和未成年人优先. Prerequisite: FMS 150. Enrollment limited to 15. 需要教练许可. {A}

春天

FMS 310研讨会：质量是谁的? 数字化后的高质量电视（4学分）

质量的概念既不是客观的，也不是全球性的. 随着格式和节目跨国流动的增加，以及与高质量节目相关的在线流媒体模式的全球化，高质量节目的定义变得更加复杂. 本课程根据以下问题探讨了英美高质量节目的难以捉摸的定义：是否有可能谈论该定义的持续全球化? 数字技术在这一转变中扮演了什么角色? 这一转变对全球电视市场原有的权力等级制度意味着什么? FMS专业和未成年人优先. Prerequisite: FMS 150. 限制：仅限大三和大四学生. Enrollment limited to 12. 需要教练许可. {A}

秋天, 春天, Variable

FMS 311研讨会：媒体粉丝，参与和粉丝研究（4学分）

在推特上热搜他们粉丝的名字, 通过Kickstarter为他们喜欢的电视剧的大银幕改编提供资金, 和 in some cases, 走上街头进行身体抗议——媒体迷和粉丝在数字时代变得越来越明显. 然而，粉丝的做法早于互联网的广泛使用. 本课程探讨了媒体粉丝的过去和现在，以及粉丝被代表和研究的方式. 同时调查了粉丝圈和粉丝研究的历史, 这门课程研究参与的概念, 与粉丝实践相关的参与和行动主义. FMS专业和未成年人优先. Prerequisite: FMS 150. 限制：仅限大三和大四学生. Enrollment limited to 12. 需要教练许可. {A}

秋天, 春天, Annually

FMS 312研讨会：走近酷儿媒体（4学分）

《澳门葡京博彩软件》从历史的角度考虑了近年来LGBTQ+在流行文化中的表现, technological, commercial, 社会和法律观点. 将酷儿媒体作为一个具有历史特殊性但又不断变化的相关研究对象, 本课程使用一个关键的轨迹框架来考虑跨历史时期酷儿媒体的不同运动, national boundaries, 物理空间和意识形态假设, 问：什么算酷儿? Is there a queer canon? A queer gaze? 酷儿媒体的历史是如何完成的? 本课程要求学生批判性地参与各种各样的动态图像和互文，从前码无声电影到抖音. Prerequisite: FMS 150. Enrollment limited to 12. 限制：仅限大三和大四学生. 需要教练许可. (E) {A}

秋天, 春天, Variable

FMS 340ip研讨会：电影与媒体研究的新研究课题-认同, 表现与媒体（4学分）

本主题聚焦于思考媒体中代表性政治的最新模式, 超越正面和负面形象的二元对立，以及过时的衡量“多样性”的方法.特别强调批判性的种族研究以及酷儿和跨性别研究, 本课程探讨了设计主要研究项目的三种不同方法：“特写：练习详细分析”,“广角：概念化一个广泛的研究”和“跳切：扰乱读者的期望”.“在媒介形式的结构层面上，差异是如何可见的？, 除了通过人物和故事的传统表现形式? How do concepts like race, 性别和性是电影体系的基础, 电视和电子游戏, 他们如何挑战对这些媒体的传统理解? Prerequisite: FMS 150. 限制：仅限大三和大四学生. Enrollment limited to 12. 需要教练许可. {A}

秋天, 春天, Variable

FMS 345研讨会：暴力，死亡率和动态图像（4学分）

If cinema is, as André Bazin writes, "change mummified,暴力和死亡是它能“木乃伊化”的最剧烈的身体变化.“这门课程研究电影与这些身体奇观之间长期而复杂的关系. 审查制度如何影响暴力影片的放映方式? 相机如何使死亡的内部过程从外部可见? 以纪录片的方式拍摄“真实的”暴力和死亡的伦理是什么? 对暴力和死亡的文化态度是如何在电影中反映和塑造的? 作为一个警告，这门课程必须包括暴力和死亡的图形表示. Prerequisites: FMS 150. 限制：仅限大三和大四学生. Enrollment limited to 12. 需要教练许可. {A}

秋天, 春天, Variable

FMS 350sd研讨会：主题-电影-电影和视觉文化的问题，从超现实主义到数字时代（4学分）

本课程研究运动图像及其与20世纪和21世纪艺术的关系, especially visual culture. 前提是电影可以说是最有影响力的, 这个时代强大而核心的创作媒介, 这门课程探讨了电影是如何受到, 和 how it has influenced, interacted with, critiqued, defined, 并被其他媒体定义. 这门课程探讨了电影是如何从边缘走向主流艺术形式的, 同时仍然保持着非常活跃的前卫实践. 该课程着眼于电影和其他运动图像如何始终如一地和跨历史地与某些基本问题和主题进行斗争, 比较电影调查与其他媒体调查的性质. 在这学期的课程中, 学生将“电影”的概念与更大范畴的“运动影像”联系起来.不符合ARH研究研讨会的要求. 限制：仅限大三和大四学生. Enrollment limited to 12. 需要教练许可. {A}

秋天, 春天, Variable

FMS 400特别研究（1-4学分）

需要教练许可.

秋天, 春天

FMS 430D荣誉项目（4学分）

一篇关于电影和媒体研究主题或创意项目的论文. 全年课程8学分. 需要部门许可.

秋天, 春天

Crosslisted Courses

美国流行文化（4学分）

本课程提供自1865年以来美国流行文化的分析历史. 我们从流行文化的前提出发, 它绝不仅仅是高雅文化的一种轻浮或堕落的替代品, 是流行表达的重要场所吗, 社会指导与文化冲突. 我们研究理论文本，帮助我们阅读流行文化, 即使我们从各种流行文化来源中研究特定的人工制品, 从电视节目到好莱坞电影, 色情产业对观赏性体育的影响, 还有主题公园的流行音乐. 我们特别关注欲望的问题, 以及流行文化介导和制造快乐的方式, disgust, fear 和 satisfaction. 讲座/讨论交替的形式. Enrollment limited to 25. {H}{S}

秋天，春天，隔年

ARH 290ss学术讨论会：艺术史主题-剑与丑闻（4学分）

自电影开始以来，古罗马人的颓废一直是一个迷人的主题. 从HBO的《澳门葡京博彩软件》（2005-2007）和雷德利·斯科特的《澳门葡京博彩软件》（2000）开始, 本课程探讨了用于构建这个宇宙的视觉隐喻的多种来源，并试图在美学上分析它, 历史和意识形态术语. 从默片时代的电影到好莱坞史诗《澳门葡京博彩软件》（1960）和《澳门葡京博彩软件》（1963），他们在20世纪的对口之作, 以及像《澳门葡京博彩软件》（1979）这样的经典电影, 是为了了解罗马人如何在不同的历史背景下作为文化标志在电影中发挥作用. 限制：arh290可用于不同主题的学分共4次. Enrollment limited to 20. {A}{H}

秋天, 春天, Variable

EAL 253韩国电影：电影与大众（4学分）

本课程从电影与大众的关系出发，提供韩国电影史的概览. 作为一种流行的艺术形式，电影一直与观众保持着密切的联系. 电影促成了现代大众的出现. 通过研究电影是如何塑造观众的，反之亦然, 这门课程描绘了韩国电影作为一种大众娱乐和艺术形式在过去一百年中的发展. 本课程从韩国电影的全球化及其跨国观众出发，按时间顺序追溯至殖民时期. Enrollment limited to 35. {H}{L}

秋天, 春天

EAL 273专题讨论会：现代韩国的女性与叙事（4学分）

这门课从女性的角度探讨韩国近代史. It charts the historical 和 cultural transformation in modern Korea since the 1920s by coupling key terms of modern history with specific female figures: (1) Colonial modernity with modern girls in the 1920s 和 30s; (2) colonization 和 cold-war regime with "comfort women" 和 "western princesses" from the 1940s to the 1960s; (3) industrial development under the authoritarian regime in the 1970s with factory girls; 和 (4) democratization 和 multiculturalism with rising feminists in the new millennium. {H}{L}

秋天, 春天, Variable

EAL 281专题讨论会：回顾中国与台湾电影与文学中的过去（4学分）

本次研讨会探讨了中国大陆和台湾是如何回忆的, 反思和重新解释他们的过去，以及如何在世界舞台上以一种新的方式呈现多方面的传统. 这门课通过仔细阅读中国大陆和台湾的电影和文学作品来反思对过去的看法和接受. 本课程探讨过去的哪些方面被抹去，重新包装或重新想象，以及为什么. 这些杰出的人物和事件——在历史或小说中——呈现在电影和文学作品中包括, but are not limited to, Confucius, 中国的第一位皇帝, 木兰, Qiu Jin, 和 Nie Yinniang. 所有阅读材料均为英文翻译. 应要求提供中文文本. Enrollment limited to 20. {L}

秋天, 春天, Variable

法国电影主题——光之城：法语电影中的城市空间（4学分）

从巴黎到法兰西堡, Montreal to Dakar, 本课程研究来自法语世界的电影制作人如何将城市空间呈现为冲突场所, solidarity, 异化与自我发现. 这些肖像是如何确认或挑战城市与非城市之间的区别的? “局内人”和“外地人”对城市的印象是如何变化的？? 其他讨论的话题包括移民、殖民主义和全球化. semb Ousmane, Denys Arc和， Mweze Ngangura和Euzhan Palcy的作品. Course taught in 法国. {A}{F}{L}

秋天, 春天, Variable

FRN 392sc研讨会：文化主题-法国电影中的刻板印象（4学分）

In this seminar, 学生们会看一些故意地、经常是讽刺地使用刻板印象来表达观点的电影, whether it is to provoke, examine, question, 或者只是简单地说明法国文化或民族意识的某些方面. 学生们认为的刻板印象包括电影类型（喜剧）, 以及主题或话题（传统与现代）, ‘法国ness’, 种族和阶级差异). In doing so, 学生们特别注意这些刻板印象的呈现方式, 他们的问话方式是怎样的, 和 what conversations, if any, they promote. 雷诺阿、塔蒂、Buñuel、热内、欧松和斯卡玛等人的电影. 每周或每两周看一次电影. 电影评论和相关领域的阅读. In 法国. 限制：仅限大三和大四学生. Enrollment limited to 12. 需要教练许可. {A}{F}

秋天, 春天, Variable

GER 231wc德国电影主题-魏玛电影（4学分）

在德皇倒台和纳粹崛起之间的短暂时期, 德国是艺术和知识创新的温床, 催生了国际知名的电影产业. With an eye to industrial, political, 和 cultural forces, 本课程探讨了现代性与现代化的审美体验, narrative, 以及对德国电影“黄金时代”故事片的风格分析. 影片：维恩、兰格、默瑙、帕布斯特、鲁特曼、斯滕伯格、萨根和里芬斯塔尔. 限制：GER 231可以用不同的主题重复一次. Conducted in English. {A}{H}

秋天, 春天, Variable

德国文化与社会的话题——克里格·祖姆·康森斯：1945年以来的德国电影（4个学分）

本课程探讨自第三帝国垮台以来的德国电影文化. 包括Fatih Akin的作品, Michael Haneke, Werner Herzog, 玛格丽特·冯·特罗塔和沃尔夫冈·施塔特. 学生学习用德语分析电影和进行基础研究. Discussion addresses aesthetic 和 technical issues; portrayals of race, gender, class 和 migration; divided Germany 和 its reunification; 和电影ic interventions into the legacy of Nazism. Conducted in German. Prerequisite: GER 250 or equivalent. {A}{F}

秋天, 春天, Variable

归属的障碍：巴西电影中的青年（4个学分）

本课程将以青年为主题，以英文介绍巴西电影, identity, social barriers, 寻找归属感. Course materials, 电影和课堂讨论将讨论诸如移民之类的话题, 归属和位移, coming-of-age challenges, discovery 和 adversity, 自我, society 和 sexuality, family 和 loss. 精选的阅读和放映将突出巴西电影人的作品，如沃尔特·萨勒斯, Ana Muylaert, S和ra Kogut, Fern和o Meirelles, 和 others. Student assignments will encompass both critical 和 first-person memoir essays; students may also respond via work-和-image production (videos; digital narratives; 和 comics. Taught in English. {A}

秋天, 春天, Variable

RES 273/ WLT 273宇宙冷战：政治背景下的俄罗斯和西方科幻（4学分）

Offered as RES 273 和 WLT 273. 太空的“最后边界”是如何成为冷战的“前线”的? 正如美国和苏联在太空竞赛中竞争一样, 科幻小说反映了文学中的政治话语, 电影, 视觉艺术与大众文化. 本课程探讨俄罗斯和西方科幻小说在二十世纪的地缘政治和艺术现代主义（和后现代主义）的背景下。, 检查波格丹诺夫的作品, Kubrick, Tarkovsky, Butler, Haraway, Pelevin 和 others. 调查考虑了科幻小说的乌托邦内容和政治功能, 以及批判和反乌托邦的类型. No prerequisites or knowledge of Russian required; first-year students are welcome to enroll. Enrollment limited to 40. {A}{H}{L}

秋天, 春天, Variable

前卫的生活方式：苏联和东欧的电影和社会主义（4个学分）

探索东欧和中欧的前卫电影传统, 包括来自苏联的作品, Pol和, Hungary, 捷克斯洛伐克和南斯拉夫. 这门课程的重点是先锋派电影制作人如何参与苏联和东方集团的社会主义项目, 它呼唤新的形式, sites 和 life practices. 本课程探讨前卫电影如何在社会主义的公共和私人空间中表现日常生活. 探讨电影与空间的关系, 学生考虑建筑（建构主义）的例子, Functionalist, Brutalist), 以及关于先锋派的理论著作. 以英语进行，没有先决条件. {A}{H}{S}

秋天, 春天, Variable

SAS 201：母亲-女神-妻子-妓女：南亚电影中的女性性与民族主义（4个学分）

本课程探讨南亚电影中女性性与民族主义的关系, 关注性别在后殖民国家认同形成中的关键作用, both on screen 和 beyond. 这门课考虑了各种形式的电影抵抗, 尤其是那些挑战性别规范的导演的作品. 学生们观看宝莱坞和孟加拉国的电影, Pakistan, Sri Lanka, 尼泊尔, Bhutan 和 Afghanistan. 该课程包括由南亚活动家和电影制作人客座授课. (E) {A}{H}{S}

秋天, 春天, Variable

SOC 270媒体、技术和社会学（4学分）

大众传媒是反映和塑造规范和价值观的重要社会机构. 但是控制媒体制作和接收的过程往往被认为是理所当然的, 沉浸在一个高度媒介化的社会世界中，对“媒体”及其影响的先入为主的观念占据着主导地位. 本课程将通过批判性地探索媒体机构的历史，挑战关于媒体和通信技术如何工作的传统智慧, 评估媒体的说服能力, 关注媒体作为一种职业，并研究在传统媒体和新数字平台上边缘化群体对媒体表现的斗争. Prerequisite: SOC 101. Enrollment limited to 35. {S}

秋天, 春天, Annually

拉丁美洲与半岛研究主题-女性制作的拉丁美洲电影（4个学分）

自21世纪初以来，拉丁美洲女性制作的电影概述. 这门课将学习代表该地区不同国家的作品, 既有成熟的导演，也有新兴的导演. 学生们将了解这些女性拍摄电影的一般情况, 反思性别影响内容和决定电影制作的各种方式. 在理论读物的支持下, 这些电影人的作品将为反思拉丁美洲的性别和性问题提供机会. 限制：spn245可以用不同的主题重复一次. Enrollment limited to 20. {A}{F}

秋天, 春天, Variable

SPN 255讨论会：电影中的穆斯林妇女（4学分）

专注于非洲穆斯林妇女制作和讲述的电影, the Middle East, 和 Europe, 这门跨学科课程将探讨一个问题：穆斯林女性想要什么? 学生将观看和学习波斯语的批判性电影, 希伯来语, 法国, Spanish, 荷兰, Italian, 以及不同的阿拉伯方言. 课堂讨论和作业将主要以西班牙语进行. Enrollment limited to 25. {A}{F}{L}

秋天, 春天, Variable

SPN 373pl研讨会：西班牙美洲文化运动主题-拉丁美洲电影中体现的政治（4学分）

本课程探讨了近来拉丁美洲电影中对具有政治分量的身体身份和实践的刻画. 学生们质疑这些电影对种族问题的关注, gender 和 sexuality, 以及他们对人们与他们所居住的空间的互动的描绘. 大部分电影都来自阿根廷, 智利, 哥伦比亚和秘鲁，但在更广泛的区域电影景观中进行研究. 到学期结束时，学生们对这一景观有了大致的了解，并对电影如何处理具体的历史鼓励政治反思有了大致的了解. 限制：仅限大三和大四学生; SPN 373 may be repeated once with a different topic. Enrollment limited to 12. 需要教练许可. {F}{L}

秋天, 春天, Variable

360电影制作设计（4学分）

电影制作就是讲故事. 这个故事可以由演员来讲述，也可以通过视觉效果来讲述. 每部电影都有一个制作设计师, 导演和摄影师, 负责影片的视觉设计. 学生学习制作设计师如何分解脚本，以确定哪些场景应该在现场拍摄，哪些应该作为布景. 每个学生为整个剧本做出设计选择. 无论是选择拍摄地点还是创建在摄影棚拍摄的场景, 本课程探讨是什么使一种设计选择比另一种更好. 学生还学习了通过故事板交流设计的基本技能, 照片研究和起草. Enrollment limited to 12. 需要教练许可. {A}

秋天，春天，隔年

《澳门葡京博彩软件》编剧1（4学分）

作家为电视和电影创作的手段和方法. 分析几部精选电影的结构和对白. Prerequisite: THE 261 or THE 262 or equivalent. Enrollment limited to 12. Writing sample required. 需要教练许可. {A}

秋天, 春天, Variable

《澳门葡京博彩软件》编剧II（4学分）

中级和高级脚本项目. Prerequisite: THE 361. Enrollment limited to 12. 需要教练许可. {A}

秋天, 春天, Variable

wl266md专题讨论会：南非文学和电影-现代（4学分）

从种族隔离时代到现在的南非文学和电影研究. 这门课程的重点是政治, 殖民主义和种族隔离的经济和文化力量塑造了当代南非的文化和政治. 本课程还关注文学和电影如何帮助我们想象种族隔离和战后南非的权力与暴力之间的关系. Enrollment limited to 18. {L}

秋天, 春天, Variable